Capacitar estudantes e educadores para os desafios do futuro através da Formação em Contexto de Trabalho
O projeto WBL Champion está empenhado em promover a Formação em Contexto de Trabalho (FCT) como uma abordagem transformadora na educação, particularmente nas Instituições de Ensino Superior (IES).
A nossa missão é preparar os alunos com as competências e experiências essenciais necessárias para se destacarem no ambiente profissional, integrando experiências do mundo real diretamente nos seus percursos educativos.
Principais caraterísticas da Formação em Contexto de Trabalho
A Formação em Contexto de Trabalho oferece inúmeras vantagens:
- Melhoria da preparação para o trabalho: A exposição direta ao ambiente de trabalho prepara os alunos de forma mais eficaz para as suas futuras carreiras.
- Aumento do envolvimento dos alunos: A aplicação prática dos conhecimentos mantém os alunos motivados e empenhados.
- Melhoria dos resultados de aprendizagem: Os alunos obtêm melhores resultados quando compreendem a relevância dos seus estudos para cenários do mundo real.
- Redução de desajustes de competências: A formação baseada no trabalho alinha os resultados educacionais com as necessidades reais do mercado de trabalho, abordando eficazmente as lacunas de competências.
Apesar do seu sucesso no Ensino e Formação Profissional (EFP), a FCT é menos comum no contexto do Ensino Superior. Este projeto visa colmatar esta lacuna, promovendo a integração da formação baseada no trabalho nos currículos do ensino superior, alinhando as práticas educativas com as exigências do mercado de trabalho atual.
Os nossos objectivos
Melhorar as competências digitais
O nosso objetivo é aumentar as competências digitais do quadro de funcionários das IES para integrar ferramentas digitais na formação profissional contínua, apoiando a transformação digital na educação.
Desenvolver ferramentas inovadoras
Ao providenciar ferramentas gratuitas, acessíveis e inovadoras para o pessoal das IES, estudantes, empresas e mentores da indústria, o projeto garante que todas as partes interessadas possam envolver-se eficazmente com os aspetos digitais da FCT.
Reformulação de cursos de IES
Estamos a redesenhar seis cursos de IES para incluir a FCT, respondendo diretamente às exigências do mercado de trabalho e facilitando transições mais suaves dos alunos para a força de trabalho.
Os nossos grupos-alvo
Instituições de Ensino Superior (IES) e o seu quadro de funcionários
Parceiros industriais e empresas
Estudantes das IES
Decisores Políticos
Os nossos resultados planeados incluem
Um relatório abrangente que analisa as políticas e práticas nacionais e europeias de FCT, oferecendo um quadro para uma implementação efetiva.
Um conjunto de ferramentas de controlo de qualidade para as IES e a indústria para garantir padrões elevados na implementação da FCT.
Desenvolvimento de três cursos de Desenvolvimento Profissional Contínuo (DPC) para tutores, mentores da indústria e administradores de IES para melhorar a qualidade dos programas de FCT.
Reformulação de seis qualificações de ensino superior para incorporar a formação em contexto de trabalho nos seus currículos, melhorando a preparação dos alunos para o local de trabalho
Teste piloto de formação DPC e currículos redesenhados para refinar as estratégias de implementação da FCT
O nosso objetivo é alcançar os seguintes resultados
